🌼สรุปบทความคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย🌼

   

🌼 สรุปบทความคณิตศาสตร์🌼

 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์ให้เด็กนั้นผู้ปกครองต้องอาศัยสถานการณ์ในชีวิตประจำวันของเด็กเพื่อส่งเสริมความเข้าใจและต้องอาศัยการวางแผนและเตรียมการให้ดีเพื่อเปิดโอกาสให้เด็กเรียนรู้และพัฒนาความคิดรวบยอดเกี่ยวกับคณิตศาสตร์เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้เรื่องจำนวนการนับตัวเลขซึ่งสิ่งเหล่านี้จะเป็นพื้นฐานสำหรับการเรียนคณิตศาสตร์ในระดับสูงขึ้นไป

         

การที่เด็กจะเรียนรู้คณิตศาสตร์ได้แบบเข้าใจง่ายผู้ปกครองต้องใช้สื่อที่เป็นทั้งรูปธรรมและนามธรรมที่เกี่ยวกับปริมาณจำนวนตำแหน่งมิติและเวลาเด็กต้องเริ่มเข้าใจสัญลักษณ์เหมือนกับการเรียนภาษาพูดตัวเลขจึงเป็นสัญลักษณ์ที่สำคัญที่ผู้ปกครองหรือครูต้องพยายามทำให้เด็กเข้าใจแต่มิใช่ทำให้เด็กจดจำตัวเลขให้ได้ด้วยการท่อง1-10หรือเขียนตัวเลขได้แต่ไม่เข้าใจเรื่องจำนวนการทำซ้ำๆโดยใช้สิ่งของใกล้ตัวของจริงให้เด็กนับจับคู่ตัวเลขโดยให้เด็กทำบ่อยๆจนเกิดความแม่นยำจะจดจำได้นานซึ่งผู้ปกครองทำเองได้ง่ายๆที่บ้านค่ะผู้ปกครองสามารถใช้บัตรภาพจำนวนพร้อมมีตัวเลขกำกับใช้วิธีเดิม คือติดตามฝาผนัง ขั้นบันได เมื่อเวลาเด็กก้าวขึ้น-ลง บันไดเมื่อเห็นสัญลักษณ์หรือภาพตามขั้นบันไดเด็กก็จะนับทั้งแบบเรียงลำดับและนับแบบถอยหลัง เช่น 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 เมื่อเราเริ่มจากง่ายๆเด็กก็จะเข้าใจในเรื่องจำนวนและตัวเลขแล้วค่อยๆเพิ่มความยากให้เด็กตามลำดับ ก็จะเรียนรู้ในเรื่อง การสังเกต เปรียบเทียบ มากกว่า-น้อยกว่า สั้น-ยาว สูง-ต่ำ ใหญ่-เล็ก หนัก-เบา ลำดับเพิ่ม-ลด ปริมาตรมาก-น้อยซึ่งเรื่องพวกนี้สามารถอาศัยสถานการณ์ในชีวิตประจำวันของเด็กมาเป็นพื้นฐานในการพัฒนาความรู้ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์เพื่อเด็กจะได้สามารถเรียนรู้และค้นหาความรู้ จากประสาทสัมผัส เช่นการหยิบจับ สัมผัส ถือ ปริมาณของจำนวนใดจำนวนหนึ่งเด็กสามารถซึมซับจำนวนได้จากการเห็นและนับจากปริมาณหรือขนาดของจำนวนแต่ละจำนวนมีความแตกต่างกันถ้าเรียนจากของจริงใกล้ตัว เด็กจะเห็นเป็นรูปธรรมทำให้เด็กเข้าใจง่าย สนุกสนานและประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ แต่อย่าลืมวิธีการ 1.อดทนและเข้าใจ  2.ส่งเสริม 3.กระตุ้นและรางวัล 4.ทำซ้ำสม่ำเสมอ